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我该如何说爱你?

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【马晓岚专栏】

我该如何说爱你?

文|马晓岚(河北石家庄行唐第二中学校教师)

      

外人的眼里,老师该是慈眉善目,柔情无限,享受着孩子们的敬仰与爱戴;学生该是单纯善良,渴望知识,令人爱怜。师生关系该是和谐融洽,生姣师慈,可是,现实真的没那么美好。

       

这不,王老师刚接了七班的班主任,加了班里同学的QQ群,是想着能与孩子们多交流,多了解孩子们的一些动态,可是,昨天群里的一条信息却让王老师伤透了心。昨天王老师两岁的儿子从床上摔下来,额头着地摔破了皮,王老师请假半天去医院包扎,一孩子却在群里发消息:“为什么没摔死?”王老师看了瞬间懵了,这就是自己每天悉心看护的学生吗?即使下班在家期间也恐怕他们会有什么事情发生,怕他们磕着碰着,怕他们闹矛盾,怕他们头疼脑热,怕他们那一科功课会落下,可是,面对自己的事故,他们居然能说出如此恶毒的语言,怎么会不让人伤透了心,还让老师怎么对着这样的孩子说爱?

       

确实,十三四岁的年龄,花儿一样的岁月,纯真干净的面容,这是最和谐的,也该是最真实的样子,可是看看教室里东倒西歪的小东西们,你能怎么办?叫起来,好,最多坚持十分钟,再不让躺下,便开始四周找着说话,孩子,你怎样让我对着你消沉低糜的样子说出“爱”字?

     

上周张老师上课,因为几个简单的公式有同学背不过,便让没记住的同学站起来背,大部分孩子开始背,而建聪却还在抠着手指头玩,老师走过去在他的背上用书拍了一下:“赶紧背。”可孩子的反应却是嗖地站了起来:“你管不着。”嘴里还带着脏字,老师气极,却还没有失去理智,说我们课下再说,转身往教室前面走,背后却响起了一阵掌声……我不知道孩子是怎么看老师的,或许看不惯老师的一些做法,可是,这毕竟也是教你读书学知识的老师,就算你不当老师看,最起码是长辈吧,难道能够对着年龄比自己大很多的那怕是陌生人说脏话吗?一个孩子也就算了,却还有好几个孩子跟着起哄,孩子,你们还怎样让老师说爱你?


每天这样松懈地过日子,总也进入不了学习的状态,早晨起来便松松垮垮,一副永远睡不醒的样子,作业只要不是老师逼就连应付也懒得去应付,你说咱怎么会出成绩?老师本来课备得很充分,可是你却总用或怪声怪调,或折腰拉胯来给老师添堵,你说怎么让老师愉快地去传授知识,怎么让老师心情愉快地去享受工作?你们这一群不懂事的孩子啊!你们该是对知识无限渴望的年龄,怎么会这般的没有上进心?


三年并不很长,别指望今天累积的问题明天会自行解决,明天也并不无限,打起精神好好地用点功夫,其实,孩子,你不知道,当你学到知识的时候,你的满足感一定会超过你靠调皮捣蛋获得的存在感,试试吧,孩子,真的想说爱你们,但真的不容易,从此我们师生携手,屏蔽那些看似好玩的游戏,摈弃那些低俗的恶搞,快快乐乐做勤奋的学生,做单纯吸取知识的好少年,好吗,孩子?让老师也把看向你的目光变柔和了,让父母对你更多一些疼惜而不是痛心,好吗,孩子。

(本文为马晓岚老师原创投稿)

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